(צילום: עיריית כפר סבא)

בית הספר יצחק שדה בכפר סבא השיק לאחרונה את מעבדת הדמיון הראשונה בעיר – מרחב לימודי חדשני שנועד להעניק לתלמידות ולתלמידים הזדמנות לחקור, להתנסות, ליצור ולפתח רעיונות בדרכים מגוונות, תוך עידוד סקרנות וחשיבה מחוץ לקופסה.
המעבדה מבטאת תפיסה חינוכית הרואה בתלמידים שותפים פעילים בתהליך הלמידה, ומבקשת לעבור מלמידה המבוססת בעיקרה על רכישת ידע, ללמידה שבה התלמידים שואלים שאלות, חוקרים, מתנסים, משתפים פעולה ומתמודדים עם אתגרים. במרחב החדש יוכלו התלמידות והתלמידים לחבר בין ידע לעשייה, לפתח מיומנויות יצירתיות ולגלות את החוזקות ואת תחומי העניין שלהם.

הקמת המעבדה היא פרי שיתוף פעולה בין בית הספר, מינהל החינוך ואגף המיחשוב בעיריית כפר סבא, כחלק מהשאיפה להעניק לילדות ולילדי העיר סביבת למידה מעוררת השראה, המותאמת לאתגרי ההווה ולעולם המחר. פתיחת המעבדה מצטרפת לעשייה העירונית לקידום חדשנות בחינוך, מתוך תפיסה לקידום חינוך טכנולוגי, חדשני, מבוסס בינה מלאכותית, לצד יצירת מעטפת מותאמת באופן אישי לכל תלמידה ותלמיד – המעניקה לילדת והילדים את ההזדמנות לגלות מה הם מסוגלים ליצור.

מיטל לגזייל, מנהלת בית הספר יצחק שדה: "אני מאמינה שבכל ילד וילדה טמונים סקרנות, יצירתיות ויכולות שעדיין לא התגלו. התפקיד שלנו הוא ליצור עבורם את התנאים לחלום, לשאול שאלות, להתנסות, לטעות ולגלות בעצמם דברים חדשים. מעבדת הדמיון נולדה מתוך התפיסה הזו – היא מאפשרת לתלמידים להיות לא רק צרכני ידע, אלא יוזמים, חוקרים ויוצרים. אני גאה בצוות החינוכי ובשותפים שלנו בעירייה, שסייעו להפוך את החזון למציאות, ומאמינה שהמרחב הזה יפתח בפני התלמידים אפשרויות חדשות ללמידה, להתפתחות ולהגשמה".

ענבר ברימר משיח, ראש מינהל החינוך בעיריית כפר סבא: "חינוך חדשני מתחיל ביצירת הזדמנויות שמאפשרות לכל תלמיד ותלמידה לגלות את היכולות שלהם, לפתח עצמאות מחשבתית ולהפוך רעיונות לעשייה. מעבדת הדמיון בבית הספר יצחק שדה היא ביטוי לתפיסה חינוכית שמעמידה את הסקרנות, ההתנסות והיצירתיות במרכז. עיריית כפר סבא ממשיכה לקדם מרחבי למידה משמעותיים וחדשניים, המחברים בין ידע, מיומנויות וחשיבה יזמית, ומעניקים לילדי העיר כלים להתמודד עם אתגרי העתיד".

עמית שרפיאן, מנהל אגף מחשוב ומערכות מידע: "מעבדת הדמיון היא דוגמה לאופן שבו תשתית טכנולוגית נכונה הופכת חזון חינוכי למציאות. אגף המחשוב ומערכות המידע הוביל את הפרויקט מהתכנון ועד ההפעלה, מתוך הבנה שטכנולוגיה היא אמצעי והלמידה היא המטרה. זו רק ההתחלה: יש תכנונים לפתח מרחבי למידה נוספים שמשלבים טכנולוגיה, בינה מלאכותית וחשיבה יצירתית, כדי שילדות וילדי כפר סבא יהיו מוכנים לעולם שמשתנה במהירות".

בתמונות: מעבדת הדימיון בבית הספר יצחק שדה. (צילום: עיריית כפר סבא)