כיצד מתבצע הליך הרישום לתיכון?

כל תלמיד / תלמידה העולה לכיתה י' חייב / חייבת לבצע רישום באתר הרישום העירוני.
באפשרותו/ה לבחור להיבחן במסלול עם מגמה או במסלול עיוני ללא מגמה.

תהליך רישום באתר-סבב א':

הקלדת מספרי תעודות זהות של ההורה + תעודת זהות הילד / לוחצים על קובייה כתומה-רישום לתיכון ולאחר מכן ממשיכים בתהליך הרישום עד לקבלת אישור סופי.
שימו לב! יש להעלות תעודה של כיתה ח' מחצית ב' + תעודה של כיתה ט' מחצית א' + תעודת הצטיינות או הערכה במידה ויש.
יש לבחור במסלול עם מגמה או ללא מגמה, במידה ובחרת במסלול עם מגמה יש לבחור תיכון ומגמה מבוקשת בתיכון זה.

בנוסף:

בשלב הרישום יש לאשר כתובת מגורים, במידה והכתובת השתנתה יש לעדכן ברישום.
סטטוס משפחתי: נשואים / הורה עצמאי (גרוש/ה, פרוד/ה, רווק/ה, אלמן/אלמנה, יחידני/ת) – בשלב זה יש לעלות טופס הורה עצמאי + תעודות זהות עם ספח פתוח של ההורים + פסק דין הנוגע למשמורת של הילד/ה.
הנגשה- במידת הצורך לסמן את סוג הלקות (לקות שמיעה / לקות ראייה / לקות מוטורית).
אח/אחות תאום/תאומה- במידה וכן יש לציין האם לשבץ אותם במוסדות נפרדים.
מחוננים- האם התלמיד/ה בכיתת מחוננים.

לאחר הרישום לסבב א' לתיכון באתר, התיכון ייבחן את הנתונים של התלמיד / תלמידה לפי דרישות המגמה ויזמן אותו / אותה למבחן קבלה למגמה, בחלק ממגמות התיכון התלמיד ייזומן גם לראיון אותו עליו לעבור בכדי שיתקבל למגמה אותו בחר / בחרה.
במידה והתלמיד לא התקבל למגמה בסבב א', יש באפשרותו לנסות להתקבל למבחני מגמות סבב ב' בתיכון אחר או באותו התיכון שכבר נבחן אך במגמה אחרת.

שימו לב! אי אפשר להיבחן פעם שנייה לאותה מגמה.

אי של שוויון (טסט)

שמעתם על אי-שוויון חברתי? אי-שוויון כלכלי? אי-שוויון מגדרי?
במהלך המפגשים נעסוק בגורמים לפערים משמעותיים בין בני האדם. נחקור מהו מקורם ההיסטורי ונלמד כיצד נוכל להשפיע על יצירת שוויון ונפעל לקידום איים של שוויון.

חשבתם מה גורם לפערים משמעותיים כל כך בין בני אדם? מהיכן הם נובעים ומהו מקורם ההיסטורי? כיצד הפערים באים לידי ביטוי בספרות המודרנית? מוזמנים לקורס שבו נחקור ונעמיק בשאלות אלו ועוד על ידי מבט מעמיק אל עבר ההיסטוריה והספרות האנושית. אז איזה איים של שוויון הייתם רוצים ליצור?